Детям с ограниченными возможностями здоровья

Уважаемые родители!

С 01.09.2016 года вступил в силу Федеральные государственные образовательные стандарты для детей с ограниченными возможностями здоровья и Федеральные государственные образовательные стандарты для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее ФГОС ОВЗ и УО).
ФГОС ОВЗ и УО устанавливает единые государственные требования к образованию учащихся с ограниченными возможностями здоровья при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ (далее – АООП) в образовательных учреждениях.

ФГОС ОВЗ и УО применяется только в отношении учащихся, зачисленных в 1 класс на обучение по АООП с 1 сентября 2016 года.    

Основанием для обучения ребенка по АООП являются:

• рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии;
• заявление родителей (законных представителей) обучающихся об организации обучения по АООП в школе на условиях инклюзивного образования (в отдельном классе, либо совместно с другими обучающимися без ограничений в здоровье).

В связи с этим, при наличии основания для обучения Вашего ребенка по ФГОС ОВЗ и УО (рекомендации муниципальной ПМПК) с 1 сентября 2016 года, в целях создания необходимых специальных условий для получения им образования, просьба незамедлительно обратиться в школу, куда зачислен ребёнок, либо в Управление образования.

  ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ПО ВОПРОСАМ ПОДВОЗА ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

 «Горячая линия» по вопросам подвоза детей с особенностями развития в образовательные организации на территории автономного округа с 04 октября по 30 октября 2019 года

Если Вам нужно;

•  обозначить необходимость подвоза ребенка с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью к месту обучения в образовательной организации;
• сообщить информацию, что необходимость существует, поступали обращения в образовательную организацию, органы местного самоуправления, в том числе сферы образования, но мер не принято;
• рассказать о положительном опыте решения вопроса подвоза детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью на территории муниципального образования;
• высказать предложения по решению указанной проблемы.

На ваши вопросы ответит:

- заместитель начальника Управления образования администрации Советского района по общему образованию Петрушко Марина Александровна 55-403;

- главный специалист отдела  по дополнительному образованию и воспитательной работе Управления образования администрации Советского района Лялина Ирина Евгеньевна 55-410.

- Главный специалист-эксперт отдела информатизации, развития и безопасности образовательной сети Депобразования и молодёжи Югры Москвина Елена Викторовна +7(3467) 33-13-31, MoskvinaEV@admhmao.ru.  

Документы федерального уровня

Приказ МЗ РФ № 436н от 30 июня 2016 г. «Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому»

Приказ МОН РФ от 30 августа 2013 г. N 1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"

Приказ МОН РФ №1598 от 19.12.14 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта  начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Письмо МОН РФ № ВК1788/07 от 11.08.2016 "Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"

Письмо МОН РФ № ВК2101/07 от 31.08.2015 "О порядке организации получения образования обучающихся, нуждающихся в длительном лечении"

Методические рекомендации по организации деятельности психолого-медико-педагогических комиссий в РФ

Распоряжение Минпросвещения России № Р-93 от 09.09.2019 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации"

Информационное письмо об учебниках и методических пособиях для обучающихся с ОВЗ

Письмо Минпросвещения России № ТС - 551 - 07 "О сопровождении обучающихся с ОВЗ и инвалидностью"

Постановление Главного государственного санитарного врача России от 28.09.2020 № СП 2.4.3648-20, Санитарные правила Главного государственного санитарного врача России от 28.09.2020 № 28

Документы регионального уровня

Письмо ДОи МП ХМАО-Югры №10-исх-7907 от 31.08.16 (по учебным планам)

Приказ ДОиМП ХМАО-Югры №1017 от 22.06.2016 "Об утверждении форм документов, используемых в работе психолого-медико-педагогических комиссий ХМАО-Югры"

Приказ ДОиМП ХМАО-Югры №  1214 от 03.07.2016г.  «Об утверждении примерных учебных планов образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования на территории Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для детей с ограниченными возможностями здоровья, бучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, получающих образование на дому или в медицинских организациях»

 Документы муниципального уровня

Постановление Администрации Советского района   № 2056/НПА  от 14.09.2018г. "Об утверждении порядка работы территориальной психолого–медико–педагогической комиссии Советского района"

Постановление Администрации Советского района № 1602/НПА от 15.07.2019г. "О внесении изменений в постановление Администрации Советского района от 14.09.2018 № 2056/НПА"

Постановление Администрации Советского района № 868/НПА от 31.03.2022г. "О внесении изменений в постановление администрации Советского района от 14.09.20 18 № 2056 НПА"

Алгоритм действий по реализации права родителей (законных представителей) детей-инвалидов, получающих услуги в образовательных организациях и организациях социального обслуживания, на трудоустройство по должности «тьютор», «ассистент (помощник)» 

Приказ УО администрации Советского района от 27.01.2023г. № 74 "О применении модели сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью при получении ими образования, в том числе членов их семей в Советском районе "

           Документы школьного уровня

Положение о рабочей программе педагога, реализующего ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

Приказ от 18.11.2015г. № 518 "Об утверждении плана мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в МБОУ СОШ п.Агириш."

Приказ от 06.10.2016г. № 427 "Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по организации инклюзивного образования и созданию специальных условий для получения общего образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ СОШ п.Агириш на 2016-2018 годы."

Положение о деятельности психолого-педагогического консилиума (ППк)

Положение об организации воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, нуждающихся в длительном лечении и обучению на дому

Положение об организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья

Электронные образовательные ресурсы в образовании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Обеспеченность печатными и (или) электронными образовательными и информационными
ресурсами, используемыми при реализации
адаптированных основных образовательных программ
 

Печатные ресурсы 2 класс
Якубовская Э.В., Павлова Н.В. Русский язык. – М: Просвещение, 2017
Ильина С.Ю., Аксенова А.К. Чтение в 2-х частях. – М: Просвещение, 2017
Комарова С.В. Устная речь. – М: Просвещение, 2017
Алышева Т.В. Математика в 2-х частях. – М: Просвещение, 2017
Матвеева Н.Б., Котина М.С., Куртова Т.О. Живой мир. – М: Просвещение, 2015
Рау М.Ю., Зыкова М.А. Изобразительное искусство. – М: Просвещение, 2020
Кузнецова Л.А. Технология. Ручной труд. – М: Просвещение, 2017

7 класс
Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г. Русский язык. – М: Просвещение, 2020
Аксенова А.К. Чтение. – М: Просвещение, 2017
Алышева Т.В. Математика. – М: Просвещение, 2017
Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В. История Отечества. – М: Просвещение, 2018
Лифанова Т.М., Соломина Е.Н. География. – М: Просвещение, 2017
Клепинина З.А. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. – М: Просвещение, 2017
Мозговая Г.Г., Картушина Г.Б. Технология. Швейное дело. – М: Просвещение, 2017
Субчева В.П. СБО – учебное пособие спец. коррекционная школа. Владос, 2017

8 класс
Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В. Русский язык. – М: Просвещение, 2017
Малышева З.Ф. Чтение. – М: Просвещение, 2017
Эк В.В. Математика. – М: Просвещение, 2017
Лифанова Т.М., Соломина Е.Н. География. – М: Просвещение, 2017
Никишов А.И., Теремов А.В. Биология. Животные. – М: Просвещение, 2017
Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В. История Отечества. – М: Просвещение, 2019
Мозговая Г.Г., Картушина Г.Б. Технология. Швейное дело. – М: Просвещение, 2016
Субчева В.П. СБО – учебное пособие спец. коррекционная школа. Владос, 2017

8 класс – версия для слабовидящих детей
Тростенцова Л.А, Ладыженская Т.А., Дейкина А.Д., Александрова О.М. Русский язык в 2-х частях. – М: Просвещение, 2016
Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература в 6-ти частях. – М: Просвещение, 2020
Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. Английский язык в фокусе в 4-х частях. – М: Просвещение, 2020
Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. Алгебра в 4-х частях. – М:Просвещение, 2020
Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б, Позняк Э.Г., Юдина И.И., Геометрия 7 –9класс в 4-х частях. – М: Просвещение, 2017
Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшина Л.М. и др. Под ред. Искендерова А.А.
История нового времени. 1800 – 1900гг. Всеобщая история в 3-х частях. – М:Просвещение, 2020
Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др. Под ред. Торкунова А.В. История России в 4-х частях. – М: Просвещение, 2020
Боголюбов А.И., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. Обществознание в 3-х частях. – М: Просвещение, 2020
Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия в 2-х частях. – М: Просвещение, 2020
Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Цехмистренко Т.А. Биология. Человек в 2-х частях. – М: Просвещение, 2016
Дроноав В.П., Савельева Л.Е. География. Россия: природа, население, хозяйство в 2-х частях. – М: Просвещение, 2016
Смирнов Л.Т., Хренников Б.О. Основы безопасности жизнедеятельности в 3-х частях. – М: Просвещение, 2016
Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критская Е.Д. Искусство в 4-х частях. – М: Просвещение, 2020

9 класс
Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В. Русский язык. – М: Просвещение, 2017
Аксенова А.К. Чтение. – М: Просвещение, 2017
Перова М.Н. Математика. – М: Просвещение, 2017
Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В., Карелина И.В. История Отечества. – М: Просвещение, 2018
Лифанова Т.М., Соломина Е.Н. География. – М: Просвещение, 2016
Соломина Е.Н., Шевырева Т.В. Биология. Человек. – М: Просвещение, 2017
Мозговая Г.Г., Картушина Г.Б. Технология. Швейное дело. – М: Просвещение, 2017
Субчева В.П. СБО – учебное пособие спец. коррекционная школа. Владос, 2017

Электронные образовательные и информационные ресурсы 
Начальная школа. Рабочие программы 1 – 4 класса. Коррекция 7 вид. 1 – 4 классы. изд.
Учитель, 2013 СD - диск 1экз
Обеспеченность печатными ресурсами, используемыми при реализации адаптированных основных образовательных программ

1 класс
Аксенова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И. Букварь в 2-х частях. – М: Просвещение, 2017
Комарова С.В. Речевая практика. – М: Просвещение, 2017
Алышева Т.В. Математика в 2-х частях. – М: Просвещение, 2017
Матвеева Н.Б., Ярочкина И.А., Попова М.А., Куртова Т.О. Мир природы и человека в 2-х частях. – М: Просвещение, 2017
Кузнецова Л.А. Технология. Ручной труд. – М: Просвещение, 2017
Рау М.Ю., Зыкова М.А. Изобразительное искусство. – М: Просвещение, 2018

3 класс
Аксенова А,К., Якубовская Э.В. Русский язык. – М: Просвещение, 2017
Ильина С.Ю. Чтение в 2-х частях. – М: Просвещение, 2017
Эк В.В. Математика. – М: Просвещение, 2017
Матвеева Н.Б., Попова М.А., Куртова Т.О. Живой мир. – М: Просвещение, 2017
Критская Е.д., Сергеева Г.П. Музыка в 2-х частях. – М: Просвещение, 2017

4 класс
Аксенова А,К., Галунчикова Н.Г. Русский язык. – М: Просвещение, 2017
Ильина С.Ю. Чтение в 2-х частях. – М: Просвещение, 2017
Комарова С.В. Устная речь. – М: Просвещение, 2017
Перова М.Н. Математика. – М: Просвещение, 2017
Матвеева Н.Б., Попова М.А., Куртова Т.О. Живой мир. – М: Просвещение, 2017
Кузнецова Л.А., Симукова Я.С. Технология. Ручной труд. – М: Просвещение, 2017

5 класс
Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В. Русский язык. – М: Просвещение, 2017
Малышева З.Ф. Чтение. – М: Просвещение, 2017
Перова М.Н. Математика. – М: Просвещение, 2017
Лифанова Т.М., Соломина Е.Н. Природоведение. – М: Просвещение, 2017
Мозговая Г.Г., Картушина Г.Б. Технология. Швейное дело. – М: Просвещение, 2016
Субчева В.П. Социально-бытовая ориентировка – учебное пособие спец. коррекционная школа. Владос, 2017

6 класс
Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В. Русский язык. – М: Просвещение, 2017
Бгажнокова И.М., Погостина Е.С. Чтение. – М: Просвещение, 2017
Капустина Г.М., Перова М.Н. Математика. – М: Просвещение, 2016
Лифанова Т.М., Соломина Е.Н. География. – М: Просвещение, 2017
Никишов А.И. Неживая природа. – М: Просвещение, 2017
Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В. Мир истории. – М: Просвещение, 2020
Мозговая Г.Г., Картушина Г.Б. Технология. Швейное дело. – М: Просвещение, 2017
Субчева В.П. Социально-бытовая ориентировка – учебное пособие спец. коррекционная школа. Владос, 2017